Eğitimciler Ekim Ayında Neden Tükenmişlik Yaşar ve Nasıl Başa Çıkabilirler?

Bu bölümde yazar Mike Anderson, öğretmenlerin Ekim ayındaki tükenmişlik hissiyle mücadele etme yollarını tartışıyor.

Her sonbahar, öğretmenler yeni eğitim-öğretim yılına açılış günü enerjisiyle başlar ve ardından bu dalga kırılır. Eğitimcilerin bu durumu takip eden durgunluk dönemi için bir adı vardır: Ekim Blues. Bu durum, yeni öğretmenleri mesleğe ait olup olmadıklarını sorgulatacak kadar sert bir şekilde vurabilir. Daha zor olan soru ise bu düşüşü yumuşatabilecek bir şeyin olup olmadığı ya da her öğretmeninin bunu sadece beklemek zorunda olup olmadığıdır.

Mike Anderson eğitim danışmanı, eski bir sınıf öğretmeni ve Rekindle Your Professional Fire kitabının yazarıdır. Bu durgunluğu içeriden bilmektedir çünkü kendi öğretmenlik yaptığı ilk yıl, neredeyse herkesi tüketebilecek bir ders programıyla geçmiştir. 22 yaşında bütün gün dördüncü sınıfı okutmuş, ardından hafta sonu yarışları dahil iki yüzme takımını çalıştırmak için koşturmuştur. Haftada 100 saatten fazla çalışıyordu ve kendisini neden bu kadar bitkin hissettiğine asla bir ad koyamamıştı.

Daha sonra Virginia, Fairfax County'deki zorlanan bir grup öğretmeni izlemiş ve sonraki sonbaharda öğretmenlerin bambaşka insanlara dönüştüğünü görmek için geri dönmüştür. Açıklamaları onu şaşırtmıştı. Daha sonra, kayıp dakikaların bir yıl süren çetelesi, onu kendisini gerçekten neyin yıprattığını yeniden düşünmeye zorladı.

Mike'ın işin en yoğun dönemindekilere tavsiyesi, büyük değişikliklerden kaçınmaktır. Sizi aşağı çeken tek bir şeyi belirleyin, ardından uygun olan tek bir küçük adım seçin. Enerjiniz mi düşük? Sabah kahvesinden önce büyük bir bardak su için. İnsanlarla dolu bir binada yalnız mı hissediyorsunuz? Haftada birkaç öğleden sonra bir meslektaşınızla 10 dakikalık yürüyüş ve sohbet yapmayı taahhüt edin.

Devam eden bir durgunluk ise farklı bir konudur. Düşük hissetme hali birkaç haftadan uzun sürerse, Mike bir mentora, bir idareciye veya güvendiği bir meslektaşına ulaşma zamanının geldiğini söylüyor.

Öğretmenlik zamanından çalan her tatbikatı, toplantıyı ve töreni kaydettiği bir yılın ardından Mike, eğitim-öğretim yılının yaklaşık altıda biri olan 30 günden fazla ders gününü kaybettiğini gördü. Rakamları superintendente e-postayla gönderdi ve karşılığında kibar bir teşekkür notu aldı. Yine de bu egzersiz, ona geride kaldığı hissinin kişisel bir başarısızlık olmadığını gösterdi.

Okul liderleri için Mike, personeli takdir kahvaltısı gibi tek seferlik jestlerin ötesine işaret ediyor. Onları okulun günlük ve haftalık ritmine özerklik, yetkinlik, amaç, aidiyet, merak ve eğlence katmaya teşvik ediyor. Bir personel toplantısını, öğretmenlerin başarılarını paylaşmaları için birkaç dakikayla başlatmak küçük bir başlangıç noktasıdır.

EdSurge'den haftalık bir yayındır. Eğitim ve teknoloji üzerine daha fazla haber ve analiz için EdSurge bültenlerine abone olun.

EdSurge operasyonları, etiği ve politikaları hakkında daha fazla bilgiyi burada bulabilirsiniz. EdSurge destekleyicileri hakkında daha fazla bilgiyi burada bulabilirsiniz.